بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی با انگیزش کارشناسان آموزشی جهاد دانشگاهی در شهر تهران

مدیران با احاطه به نحوه انگیزش کارکنان و انگیزه های آنان می توانند در تحقق اهداف سازمان به کمک کارکنان به سهولت گام برداشته و در انجام سایر وظایف خود نیز موفق باشند از این جهت رضایت کارکنان و علاقه مند کردن بیشتر آنها به شغل مورد تصدی و در نتیجه برآورده شدن اهداف سازمانی از اهمیت خاصی برخوردار است. اگر علل و یا عدم رضایت کارکنان نسبت به کارشان مشخص گردد، می توان به منظور بهبود و ارتقاء شرایط کار و نیز جلب رضایت بیشتر آنها تلاش های اساسی تری انجام داد. چرا که وقتی انسان از شغل خود احساس خشنودی نماید ناخودآگاه مسئولیت خویش را با دقت بیشتری به انجام رسانده و از آن خوشحال خواهد شد. هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی با انگیزش شغلی کارشناسان آموزشی جهاددانشگاهی شهر تهران بوده است. بدین منظور 114 نفر از کارشناسان آموزشی جهاددانشگاهی شهر تهران به روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی و به صورت تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه تحقیق پاسخ گفتند و داده های به دست آمده از این پرسشنامه ها توسط آزمون کالموگروف اسمیرونوف و آزمون همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفته و نتایج نشان داد که فرسودگی شغلی مربوط به خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و فقدان موفقیت فردی بر انگیزش شغلی کارشناسان آموزشی جهاددانشگاهی شهر تهران همبستگی معناداری دارد.